1. Son todas las características que conforman los rasgos de la personalidad humana y quehacen que cada persona tenga la capacidad de relacionarse con sus semejantes, sea útilen la obra de Dios y sea feliz.
2. EL HOMBRE, SER EDUCABLE
3. El hombre pone en marcha su capacidad de conocer, comunicar y dialogar y establece relaciones con su entorno natural y social.
4. El hombre es educable porque es capaz de comunicarse y para comunicarse requiere de la puesta en práctica de los oportunos mecanismos de apertura hacia los demás, lo que determina capacidad de elección a la hora ….
5. Soledad S nchez Jap n
6. Ser el sujeto, tiene que ver con la educación, es decir, con ciertos modelos educativos que proponen una imagen de hombre y de mujer que buscan la excelencia o el perfeccionamiento.
7. El hombre comienza a ser viejo cuando cesa de ser educable.
8. Ayer es historia Mañana es misterio.
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12. El presente humano es pasado del futuro y futuro del pasado, de manera que somos lo que hemos llegado a ser a partir de lo que fuimos –y, al menos en parte, ya no somos–, y lo que aspiramos a ser sin serlo aún.
13. · El hombre debe buscar su desarrollo e interactuar con el resto · La educación es una vía de auto realización · Gracias a la educación el ser humano es capaz de acceder al plano del hacer, el valorar y el saber · La educación es un proceso real y libre.
14. Un lugar para aprender – WordPress.com
15. En sentido estricto, siguiendo esta premisa, podríamos decir que es mejorable como ser en tanto en cuanto es capaz de.
16. Y “si, -continua Savater- como dice Jean Rostand, la cultura es lo que el hombre añade al hombre, la educación es el acuñamiento de lo humano allí donde sólo existe como posibilidad.
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19. ResearchGate
20. CONCEPTO DE EDUCABILIDADSegún Ferrández y Sarramona (1984), la labor educativa se fundamenta en una “concepción del hombre como ser no enteramente determinado por la herencia o el ambiente”.
21. SciELO Colombia
22. Literato.es
23. El hombre como ser social se contrapone y lucha, y transforma a la naturaleza y a su vez se transforma a él mismo porque él es también parte de la naturaleza.
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25. Esta frente al mundo provisto de una actividad espiritual, de una concepción de la vida.
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27. Centro Cultural La Moneda
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29. En dicho tema explicamos el tema de forma sencilla y llamativa visualmente.
30. Esta frente al mundo provisto de una actividad espiritual, de una concepción de la vida.
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34. En otros términos: delasdefiniciones aristotélicas extrae-mos dos coordenadas específicas: a)El sentido de universalidad racional, que permite afir-mar la capacidad genérica del hombre en tanto sujeto educable.
35. La Dignidad Humana
36. Concepto de educabilidad Antropología y educabilidad Asesoría en Iztapalapa 3, IEMS Friedrich Herbart, habló, en el s.
37. Hablar del hombre como ser cultural, y obviamente como ser social, debemos hacer hincapié en tres aspectos fundamentales a tener en cuenta cuando analicemos el tema de la sociedad, la cultura y el hombre: 1.
38. El hombre es educable porque puede comunicarse, en una doble esfera: la del saber y la de la relació.
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40. Descubra todo lo que Scribd tiene para ofrecer, incluyendo libros y audiolibros de importantes editoriales.
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